陛下要出宫，可需臣妾同行？”
“不必，朕去去便回。你身子不方便，不宜颠簸，还是在宫中多加休养更好。来福，备马！”
几匹快马出皇宫后，直奔城中的科技馆而去。
“向将军，刚才……朕好像看到赵夫人和袁夫人，她们还没招够学生？”
“陛下，哪有这么快！她们才走了三个县，现在一共才纳了不到二百个妾，距离五百个还早呢！不过，陛下不必担心，距离九月开学还有两个月，时间完全足够。”
“对了，昨晚到底怎么回事？那三个技科的太学生，究竟如何被雷给劈了？”
“陛下，末将也不太清楚……一大早就有人来报，说在北山的山顶发现三人的尸体，一片焦黑，必是被雷给劈中。说来也奇怪，昨夜暴雨倾盆，他们呆在城中不好么？偏偏往北山跑，还去往山顶，不遭雷劈才怪！唉，好不容易才有几个技科的太学生，三个人啊，一瞬间就这么没了，实在可惜！”
刘闪去往科技馆，正是为太学生“遭雷劈”之事。
自去年年初，成都城内迎来首批太学生，经过去年的两期，以及今年年初的招生，成都的太学已经拥有近千名学生。其中，政科、医科和军科报考的人数相对较多，唯独技科的学生寥寥无几，一共也不到三十人。
其实这也很正常，在百姓的认识中，“政科”结业的太学生，可以在地方或朝中为官，“军科”结业的太学生可以做为校尉领兵征战，“医科”结业的太学生可以成为医官悬壶济世，唯独“技科”的概念不明。
在刘闪的计划中，“技科”的太学生既要从事各种科学研究，也要协助黄夫人和马钧从事各类发明创造，这与其他学科一样，有着举足轻重的作用。
当前，整个社会以农耕和商业为主，若在科学方面有一点点突破，整个社会都能发生翻天覆地的变化：比如，从草木灰中提取碳酸钾，可以用来抵制馒头发酸，可以用来做简单的肥皂；比如硝酸钾、硫磺和木炭合成炸药；比如望远镜、指南针、没良心炮以及蒸气机等等，这些既要有相当多的理论知识，也要不停地实验摸索。
刘闪懂的东西也不多，他只是拥有一些粗浅的理论知识，他将这些写入大学和技科的教材中，就是想推进当前社会的科技发展：比如，让农业生产早日用上无机化肥，让百姓早日用上沼气灯，让情报传递变成无线电，等等。
然而，刘闪对这些只有粗浅的了解，这就需要拥有基础理论知识的太学生，花费大量的时间去探索发明，需要几年、几十年，甚至几百前才能变成现实