加担子。
“这样吧，专业课你先照常上，我找几个老师组织一场考试，如果能达到要求，就继续做你的研究，我去打报告，学校的实验设备授权你使用，你觉得怎么样？”
鹿悠悠都做好准备跟着听一年基础课，再找机会申请研究，没想到开学第一天问题就解决了。
“谢谢罗教授，我没意见。”
“不过你也知道，学校现在经费紧张，我们能提供的也不多。”
“没关系，能自主研究已经很好了。”
鹿悠悠不在意这个，理论验证阶段本来就花不了多少钱，她又是有挂人士，不走弯路，花钱基本直奔主题，资源利用率这方面她能做到极致。
罗又良眼睛更亮了，好啊，有能力已经很好了，有能力还不花钱更是大大的好！
他在五〇七所有熟人，那边对鹿悠悠赞不绝口，现在他也一样，越看越喜欢。
之前教那些工农、兵大学生搞得他快要对工作丧失信念了，恢复高考第一年就能收获鹿悠悠这样的“硕果”，罗有才觉得多年的坚持没有白费。