后，温和的承认了自己的错误。随即，她又笑着说道：“看来我的课堂上，不止有年轻帅气的少年，还出现了两个小神童。我能问一下，你们对碳测年法，都知道多少？”
前面就说过了，像这种专业性质的讲座，来听讲的人多少会对这方面的知识有一些了解，这也算是对讲师的一种尊重。
“我读了你们的宣传册。”小谢尔顿扬了扬手中的杂志。
“很好～”女讲师脸上虽然还带着笑容，不过心里已经确定了，小谢尔顿对碳测年法这方面的知识，知道的并不多。
果然，还是小孩子啊。
心里这么想着，女讲师又转头对佩吉问道：“那么你呢，小姑娘。你知道些什么？”
“我读过你的《加速剖普法论文》，其中有一些观点，我觉得很有趣。”佩吉自信的说道。
“有意思～”女讲师被佩吉的回答勾起了兴趣，她继续问道：“在讲座开始之前，你能给我们说说到底什么是碳测年法吗？”
“当然～”佩吉流畅的回答道：“碳14五千四百三十年的半衰期，可以被人们用来当做地质时标。”
“很不错的回答。”女讲师脸上的笑容真诚了很多。而后，她又看向旁边的迈克和小谢尔顿，问道：“你们还有什么补充的吗？”
“没有～”迈克摇了摇头。其实对于专业的碳测年法知识，他只是从宣传册上，得到了很有限的认知。
女讲师笑了下，一副果然如此的表情。而后，她又看向小谢尔顿，再次问道：“那么你呢，小朋友。有什么要补充的吗？”
小谢尔顿这边，有被佩吉的博学惊讶住。为了不输给对方，他略微思考了下后，试探的说道：“也许碳测年法，能被用来测量我姥姥有多少岁。”
很显然，小谢尔顿临时想出来的答案，跟今天的课题根本不相干。
而他这种离谱的答案，也是引得来听讲的人，发出了阵阵笑声。
要知道来到这里的人，基本算得上是半个专家。
“好吧～”女教师也笑出了声。她就知道，自己不该对小孩存在太多期待。而后，她控制住课堂纪律，说道：“接下来，就由我来给大家说说碳测年法的知识。”
等到女讲师上到讲台后，迈克看着一旁面无表情的小谢尔顿，问道：“谢尔顿，你没事吧？”
正常人，在被一群人嘲笑后，就算这些笑声是善意的，大概也会很郁闷。
“我又发现了我的一个优点。”小谢尔顿小声的说道：“我除了智商很高外，在幽默方面也很有天赋。”
好吧