带着援兵打通了潼关，正在赶来。
三曰：康王于相州摄河北兵马大元帅，陈亨伯兵马元帅，宗泽、汪伯彦兵马副元帅。大元帅府传檄诸郡起兵勤王。相州起兵入援。
呼延庚看着这三路援兵的消息，心想：“赵构，你终于来了。”
康王赵构是太上皇的第九个儿子，在兄弟行中，以干练和才学著称。
“才学”，如果单指写字读书，做诗画图，那是许多皇子都具有的，可是在宫廷的环境中，如何锻炼出一个皇子的“干练”，那就令人费解了。而且“干练”本身的定义也很难下。
大约赵构之为人，对本身利害的考虑十分周到，决不糊涂，而且很懂得趋利避害之道，这就是他们所谓的“干练”。
赵构之所以在宫廷中就得到锻炼的机会，与他生母韦氏出身低卑有关。
韦氏转辗进入宫廷。后来在宫廷的马球队中当一名队员。由于她的姿色，骑术都属平平，并无特殊吸引官家之处。
但她有一天骑了一匹叫做“铁骊”的马，就是后来赵桓赏给王禀那匹，连人带马被赵佶看上了，封作才人，还生了个儿子，就是赵构。
即使这样，由才人升为淑妃的韦氏在宫廷斗心勾角的争逐中仍然处于不利的地位。
母亲的失势给儿子带来困难，处于孤臣孽子的地位上的赵构从小就养成万事都要想一想的习惯。
他的一言一行都要考虑到对自己有什么影响，有什么利害关系。母亲在宫廷斗争中是弱者，她没有很好地利用为官家生了一个儿子的机会来抬高自己。
儿子却是个强者，他发誓要超过所有兄弟姐妹，突出于众人之上，为自己造成扬眉吐气的地位。
除了母亲，他对任何人都没有感情，特别对父皇和已经被立为太子的长兄。因为一个是造成母亲痛苦生活的祸首，一个是阻挡他出人头地的一堵墙。
封建的教育花了整整十年功夫，教他要学会礼让仁爱、孝悌忠信，宫廷的倾轧生活同时教会了他不要去相信这些鬼话。
赵构是个聪明的学生，两样都学到家了，他懂得表面上的孝悌和骨子里的仇恨。他很早就勘破了那欺骗人的一关。
第一次围城之役，斡离不提出要亲王、大臣为质。渊圣征求兄弟们的意见，谁都怕一入金营便回不来了，大家推推托托，礼让为先，没有一个肯出任艰巨。
只有赵构感到这是一次让他脱颖而出的机会，越次上告，自愿请行。赵桓大喜，就派他与少宰张邦昌一起进入金营。
赵构留心行事，既不敢触怒斡离不，自取祸患