是为了让智能教师和每位学生建立不一样的感情。
随后叶子书询问了学校师资情况，得知教师资源是流动的，每年会根据总体情况进行分配，并不固定。
一开始他觉得这不好，会让老师对学校没有太大归属感，但是后来想想，这样的解决办法也许是最好的。
一是目前新东方教育集团的职业学校数量不少，而合格的师资力量却是略有不足，并不宽裕，只能使用这种动态平衡的办法解决问题。
二是增加师资力量对于总公司的归属感，人都是要有感情寄托的，哪怕工作的地方依然如此。
既然学校每年都有可能会换，那么教师只能将工作归属感寄托在公司总部，而不是一个个学校。
其实不仅是教师会面临流动的情况，就是学校的管理团队，也会进行定期调动，这个做法是经过叶子书肯定的。
一是可以预防抱团腐败，相比起企业严格的管理，对学校的管理相对较松，这种定期调动算是预防措施之一。
二是有利于将先进的管理经验带到每一所学校，职业教育在我国还不是特别规范，属于摸索阶段。
当然，管理团队的调动，至少也是三年为一个周期，也不会将一所学校的所有管理层都调动，是会分批调动，避免对学校正常教学秩序造成影响。
这所学校现有教职工数量为280人，这个比例虽然还无法让叶子书满意，但是在当前状态下，已经是他们的极限了。
最低学历为本科，最高学位为硕士，目前还没有出现博士学位的教师或管理层，这种情况会随着受到高等教育人数的增多而有所改观。
说实话，叶子书认为本科学历在这样的学校有点底，因为很多深层次的问题，本科学历的人才不一定能讲明白。
除非是本科学历毕业后，工作多年有丰富的实践经验，可惜他看到工作经验有的只有五年，这个时间其实有点短。
虽然他不是唯学历论英雄的人，但是确实能够说明很多问题，不是每个人都像他这样，如果是真正的天才人物，也不可能只读到本科学历。
看完了这些，时间已经到了中午，叶子书打算在这边吃午餐，看看食堂的饭菜伙食如何。
叶子书跟着学校管理层来到食堂，让他比较欣慰的是，没有人请他开小灶，甚至提都没提，说明可能这里真的没有小灶。
他也仔细看了下食堂的设置，教师模样和学生模样的人，都在一起打饭和吃饭，不像是特意安排的样子。
叶子书拿着的是临时卡，里面有他的基本信息，刷卡打